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          自閉癥兒童融合教育,怎樣協助孩子適應課堂?

          自閉癥兒童融合教育,怎樣協助孩子適應課堂?

          在學校中,自閉癥孩子面臨著多種困難和挑戰,我們應該思考如何幫助他們適應課堂環境。
          來源:自閉癥家園網 2023-08-24
          “來自星星的孩子”,渴望我們多一些理解和關愛

          “來自星星的孩子”,渴望我們多一些理解和關愛

          全球許多國家的發病率超過2%。在我國,隨著發病率和診斷能力的提高,孤獨癥譜系障礙(ASD)已經成為一種常見病。它是一種代表性疾病,即我們所說的孤獨癥,通俗稱之為自閉癥。
          來源:自閉癥家園網 2023-08-22
          用融合消弭孤獨,心智障礙者的融合之路

          用融合消弭孤獨,心智障礙者的融合之路

          本該上學的年紀卻只能日復一日地在康復機構內訓練,大多數人成年后要么繼續在機構消磨余生,要么在家中無所事事。 包括孤獨癥人士在內的心智障礙者,難道只能度過這樣孤獨、隔絕的人生嗎?
          來源:自閉癥家園網 2023-08-20
          特教老師用【愛】撐起特殊孩子們的精彩人生

          特教老師用【愛】撐起特殊孩子們的精彩人生

          孩子們是社會的未來,每個孩子都有無限的潛能和可能。然而,有些孩子因為身體或智力上的特殊情況,面臨著更多的困難和挑戰。 而特教老師,就像是他們的引路人,用愛和關懷為他們撐起了一片天空。
          來源:中國青年報 2023-08-19
          事關特殊教育普惠發展 溫州發布三年行動計劃

          事關特殊教育普惠發展 溫州發布三年行動計劃

          溫州市計劃通過三年努力,全面建成高質量特殊教育體系。到2025年,全市適齡殘疾兒童青少年15年基礎教育入學率達95%以上,其中,義務教育、學前教育(含康復機構)、高中階段入學率分別達99%、95%、90%以上。
          來源:騰訊網 2023-08-17
          北京洪災中被困!廣州一名年僅14歲的自閉癥男孩與母親的艱難時刻

          北京洪災中被困!廣州一名年僅14歲的自閉癥男孩與母親的艱難時刻

          在永定河邊,洪水咆哮的情景下,與他的母親一同被困了整整4天3夜的是年僅14歲的自閉癥少年李道宇。 這本應是一次快樂輕松的旅程,然而誰也沒有預料到會遭遇到如此特大的洪災。
          來源:大米小米 2023-08-14
          普校vs特校,孩子的出路在哪里?專家是這樣回答的

          普校vs特校,孩子的出路在哪里?專家是這樣回答的

          特殊教育學校,作為一種專門為有特殊學習需求的學生提供教育的機構,一直備受爭議。 在普通學校和特殊教育學校之間,家長們常常為孩子的未來發展而猶豫不決。那么,我們該如何看待這個問題呢?
          來源:人民網 2023-08-13
          最新研究早期干預的最新成果,25%的孤獨癥兒童不再滿足診斷標準!

          最新研究早期干預的最新成果,25%的孤獨癥兒童不再滿足診斷標準!

          什么是超早期干預?自閉癥家庭如何進行超早期干預?專家柯曉燕醫生來解答。
          來源:騰訊網 2023-08-11
          13歲特殊少年有一條228米專屬道路,長沙一所學校是這樣做的

          13歲特殊少年有一條228米專屬道路,長沙一所學校是這樣做的

          近日,在長沙,有這樣一個學校,頻頻占據了新聞的熱搜,被稱為“228米專屬道路”,“88級階梯”學校的東雅中學;
          來源:中國青年報 2023-08-10
          關愛孤獨癥特殊群體,看到世界本來的樣子

          關愛孤獨癥特殊群體,看到世界本來的樣子

          近年來,孤獨癥患兒的診療水平得到極大提升,但患者家庭仍然面臨費心、費力、費錢的真實現狀。在這1000萬人中,0—14歲兒童約有300萬—500萬人,孤獨癥譜系障礙已經成為兒童精神疾病中最主要的一種。在孤獨癥的特殊標簽背后,成千上萬的患者和他們的家庭終其一生,都在經歷“接納”與“融入”的突圍。
          來源:人民網 2023-08-09
          學前普通兒童與自閉癥兒童社會現狀及促進策略

          學前普通兒童與自閉癥兒童社會現狀及促進策略

          學前普通兒童與自閉癥兒童是當今社會中一個備受關注的話題。隨著社會的發展,對于兒童教育和關懷的重視程度也越來越高。 然而,我們必須承認,學前普通兒童與自閉癥兒童在社會中面臨著不同的挑戰和需求。
          來源:中國青年報 2023-08-08
          【融合普惠教育】發展,讓每個特殊學生都能煥發光彩

          【融合普惠教育】發展,讓每個特殊學生都能煥發光彩

          這場畢業典禮專為一位腦癱學生而設,歷時九年。退休校長何紹英以志愿者身份領導了一支愛心送教團隊,由退休教師和全體黨員組成。他們克服重重困難,希望每個特殊學生都能享有公平的教育機會。
          來源:自閉癥家園網 2023-08-07
          加強殘疾兒童義務教育階段隨班就讀工作,為特需兒童提供更好的受教環境

          加強殘疾兒童義務教育階段隨班就讀工作,為特需兒童提供更好的受教環境

          截至2022年年底,全國特殊教育在校生達到91.85萬人,其中隨班就讀在校生39.05萬人,約占特殊教育在校生的49.15%。
          來源:人民網 2023-08-04
          腦癱患者的康復之路:早期發現干預成就奇跡

          腦癱患者的康復之路:早期發現干預成就奇跡

          腦癱患者的數量位居全球第一,每年新增近10萬例,目前已超過600萬。腦癱患兒常常面臨認知、交流、行為等方面的障礙,使他們在社會中顯得與眾不同。
          來源:中國青年報 2023-08-02
          賈美香醫生:自閉癥干預訓練,越密集效果越好嗎?

          賈美香醫生:自閉癥干預訓練,越密集效果越好嗎?

          孩子確認患有自閉癥后,如何進行干預成為家長們迫切需要解決的問題。面對眾多不同的干預方法,究竟應該選擇哪一種呢?訓練是否越密集越有效呢? 因此,自閉癥領域的專家賈美香醫生,憑借著她從醫40年的經驗,為家長們提供解答和指導,幫助他們消除疑惑。
          來源:人民網 2023-08-01
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